厚植家国情怀，培养时代新人，探索典礼仪式育人模式
学工部党支部党建工作创新案例
一、工作背景
《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》指出，构建高校大学生思想政治工作要“厚植爱国情怀，打造推广一批富有爱国主义教育意义的文化作品，定期举行集体升国旗、唱国歌仪式，有效利用重大活动、开学典礼、毕业典礼、重大纪念日、主题党团日等契机和重点文化基础设施开展爱国主义教育”。高校典礼仪式是大学文化的组成部分，是思想政治教育的重要渠道，是强化启智润心、铸魂育人的重要路径，是落实立德树人根本任务、“三全育人”综合改革的生动载体。
党委学工部将典礼育人工作厚植家国情怀，将爱国主义教育贯穿、理想信念教育贯穿始终，彰显典礼仪式的时代价值，发挥典礼的育人功能，引领学生精神成长，形成以开学典礼、表彰典礼、毕业典礼为三大核心，学校学院班级三级联动，“引领价值、文化意蕴、情景教育、传承精神”相结合的“典礼+”校园典礼育人体系，打造成为学校铸魂育人的生动思政大课。
二、主要做法
党委学工部围绕立德树人根本任务，以“三全育人”为逻辑进路，发挥典礼仪式开放的育人课堂、隐性的育人课程功能，立足学生需求，强化服务导向意识，以规范化、常态化的工作思路持续推进典礼育人特色品牌建设。与传统典礼育人相比，典礼育人的核心优势在于原创性、时代性、开放性、美育性和参与性，其品牌具有内涵式发展的特点。
1、开学典礼——扬好青年筑梦第一帆
开学典礼以爱国爱校教育为主线，引导和教育学生传承红色基因，树立家国情怀，培养学生的整体身份认同，为学生开启全新的成长成才之路奠定坚实基础。集体公民宣誓，让学生意识到作为一名成年公民的权利、责任和义务，激发新生做一名爱国、敬业、诚信、友善、守法、知礼的中国公民的强烈决心。千人摆字、巨幅国旗展示、激情合唱、诗朗诵、舞动青春，新生们用自己的方式深情告白祖国，将触及心灵的点滴“小我”和心怀天下的“大我”融合在一起。集体佩戴校徽，让所有新生产生强烈的身份认同和价值共鸣。
2、表彰典礼——树好青春榜样的第一面旗
表彰典礼以励志成才教育为主线，通过大规模、集中性的庆典活动，引导和教育学生学习先进楷模，勇担社会责任，树立发奋图强、追求卓越、回馈社会的发展观念和事业理想。心中有榜样，行动有方向。表彰典礼包含“十大明德之星”“十大学术之星”“十佳优秀学生”、“十佳优秀学生干部”“十佳先进班级体”“十大最美退役大学生”等特色奖项，通过榜样事迹视频展示、教师代表宣读颁奖词和获奖名单等形式融入榜样教育、激励教育。同时为体现家校协同育人的理念，形成同向同行、同频共振的育人合力，学校邀请部分学生家长参加表彰典礼。典礼融入感恩教育，设立致谢环节，获奖学子们通过拍摄感恩主题的视频或者手写感恩纪念册等方式表达感恩回馈之心。
3、毕业典礼——系好踏入社会的第一粒扣子
毕业典礼以感恩奋斗教育为主线，引导和教育学生凝聚价值认同，寻求情感共鸣，为学生步入全新的人生道路、投身时代发展的大潮奠定基础。毕业典礼有四个特色板块。青春飞扬板块涵盖毕业小镇、毕业微电影、快闪表演3个部分，彰显学子们朝气蓬勃的青春活力。载誉远航板块涵盖宣读学位授予决议、宣读表彰决定等，发挥以表彰为鞭策，以荣誉为力量，以典型为榜样的作用。在弘毅笃行板块，学校每年设定一个发言主题，选定能够彰显家国情怀，在新时代建功立业的教师代表、校友代表、学生代表进行发言，促进学生精神世界的升华。在薪火相传板块，涵盖毕业纪念品揭幕、毕业生致谢、校友联络员聘任、西部志愿者出征授旗等环节，以此激发毕业生饮水思源感怀师恩，薪火相传奉献社会。书记、校长寄语是学校为毕业学子上的“最后一课”，是毕业生身份转换的节点，是师生情感延续的起点，积淀着学校独特的文化，承载着社会和家庭的期待。
三、工作成效
1、提升思政育人实效
学生入伍热情持续高涨。入伍人数从2019年的55人上升为2021年的98人，同比增长78.2%，其中1/3的同学主动要求到新疆、西藏等艰苦偏远地区服役。2021年1名同学申请二次入伍，并作为4000余名新兵代表在西藏军区某旅开训动员会上发言，被央视报道。2名学生分别获评教育部“闪亮的日子-青春该有的模样”就业创业和征兵入伍典型人物。
学生扎根基层信念传承。依托基层实践育人“十百千万”工程，每年万余人参加社会实践，360余人到基层或西部逐梦。22年毕业典礼中校友代表、音乐学院毕业生蔡乐，服务西部志愿计划，荣获我国青年志愿服务领域最高荣誉--“中国青年志愿者优秀个人奖”。
毕业生深造率再创新高。近五年来，学校本科生深造质量列省属高校第一，深造率连续8年增长，2023年深造率达38.76%。每年500余人进入世界、中国500强企业就业。
校友心系母校感恩助力。校友积极创办奖助学金，参与校友合作发展论坛，参加“校友活动月”和“家年华”校友返校等特色活动，捐资助学，助力心理健康教育，合作共建杰正心理干预研究所，主动反哺母校。
2、汇聚全面育人资源
邀请家长、企业、校友等参加三大典礼以及学院（部）组织的各类特殊典礼，全面介绍学校办学历程、办学精神与理念、科研成果、国际化办学水平，以及学校的历史底蕴和文化传承。深挖“三代青大人，共筑青大梦”案例，发掘一代代青大人的责任和担当、坚守与奋斗，探寻学校奋勇向前的精神动力；邀请学生家长代表共同参与见证学生的重要时刻，开展“家校同心、育人同行”的校长午餐会，探索家校协同共育机制；设“家校协同育人”荣誉墙，颁发荣誉奖牌80余个，家长代表与校领导共商共享，聚家校育人合力。典礼发挥发挥校友力量育人功能，邀请校友重返母校建言献策，出实招促发展在典礼仪式的带动下，逐步形成“校家社”横向联动的开放式全员育人格局，激发育人主体的自觉性。
3、塑造典礼育人品牌
2019年以来，经过不断探索时间，塑造了具有青大人精神烙印的“典礼育人”品牌：入学第一课的“新生典礼”、成才重要一课的“表彰典礼”、人生关键一课的“成人礼”以及离校最后一课的“毕业典礼”。毕业典礼被央视、新华网、中国青年报、中国教育在线、CCTV1、CCTV3、CCTV4等100多家官方权威媒体宣传报道，网络点击量累计超过上亿次，海内外网民在评论区给予高度赞赏，被全网誉为“毕业典礼的天花板”、“最强招生宣传”，学校被称为“别人家的大学”。在此基础上，也形成了“书记下午茶”、“校长午餐会”、“名师微沙龙”、“青核先锋营”、“双团双巡主题宣讲活动”等备受学生喜爱的思政工作品牌。
四、特色创新
党委学工部“小切口、大思政”，将思政育人元素充分融入典礼主题、典礼风格、典礼内容、典礼环节，通过创新，充分发挥典礼仪式的文化育人作用，赋予了典礼更深层次的育人内涵，实现了从“要我参加”到“我要参加”、从“校园”到“社会”、从“即时”到“延时”的转变。
1、突出价值引领力，凝练育人内涵
党委学工部明晰典礼的教育内涵，明确育人目标。开学典礼以爱校荣校教育为主线，培养归属感、认同感，开启新生的学业规划；表彰典礼以励志成才教育为主线，激发学生追求卓越的荣誉感和成就感，选树朋辈榜样；毕业典礼以感恩奋斗教育为主线，激发理想信念和价值追求，搭建校友和母校的交流平台。
2、突出情绪感染力，融入情感育人
典礼中充分体现青春元素，采取学生喜闻乐见的方式方法，如快闪表演、千人摆字、毕业小镇、舞动青春等形式，提高学生的参与兴趣，变“要我接受”为“我要参与”，学生在愉悦的情绪下受教，教育效果能够持久延续。营造以情育人的氛围，增加学生与师长、朋辈、校园等情感互动，在积极的情绪情感体验中内化育人成效。
3、突出环境影响力，浸润校园文化
党委学工部在开学典礼和毕业典礼中，通过公民宣誓、唱响校歌、佩戴校徽、赠送毕业纪念品、感恩鲜花等环节，精心设计典礼环节，将大学精神、校训贯穿其中，彰显了校史校情、校园文化的浸润教育价值。
4、突出参与行动力，彰显学生主体
党委学工部全面贯彻“典礼为学生而办”“典礼学生为主角”的指导思想，激发学生在参与典礼过程中表达主题需求，使得典礼思政教育更有针对性。典礼中让学生走到台前，讲述“青大人”的故事，形成共同成长、共享成长的学习氛围。
5、突出生动创新力，注重互动交流
以富于现代性的媒介手段作为典礼仪式的育人途径，为传统典礼注入全新活力，促使典礼仪式“脱胎换骨”成为精神盛宴。通过网络直播，校友们实时与母校典礼互动，使得校友与在校生之间形成情感关联的同时，丰富了校
